Despuésde tanto tiempo intentandolo y pese a que el micrófono de mi ordendor estaba jodido lo logré, para grabar el archivo de sonido o podcast lo hice con el programa audacity, para poder pasarlo al a MP3 tuve que usar otro programa el lame que en un principio dio muchos problemas, pero a pesar de todo lo logré, después me di de alta en dropbox subi el archivo mp3 y aqui os adjunto mi podcast:
http://dl.dropbox.com/u/59870218/podcast%20Domingo%20D.%20Carrasco%20L%C3%B3pez.mp3
Jaja después de escucharlo me sigo riendo, pero es que estaba y harto del micrófono, espero que os guste saludos
martes, 31 de enero de 2012
domingo, 15 de enero de 2012
Redes sociales 2
En esta clase realizamos un repaso de la clase anterior y continuamos hablando de las redes sociales la primera que vimos fue el google + que no hicimos mucho hincapié en ella.
Después hablamos del twitter es un sistema basado en microblogging solo puedes escribir 140caracteres, tiene más de 200 millones de usuarios y en el se realizan más de 65 millones de tweets, fue creado hace 2 años aproximadamente, con respecto al facebook la cuenta para darte de alta es la misma, mismos pasos, pero al contrario que el facebook puedes seguir a quien quieras y otros usuarios pueden seguirte a ti.
Luego estuvimos viendo el youtube, como darse de alta, etc. Tiene muchas herramientas y muchas aplicaciones educativas, estuvimos viendo como se subían los videos, se realizaban de una manera sencilla y en esta pagina www.youtubebyclick.com es una herramienta que te permite descargar los videos.
Con tubget puedes descargarte videos de vimeo de una manera muy sencilla copiar el enlace que quisiéramos descargar y pegarlo, además te daba la opción de elegir formato.
Con a cleanner internet puedes eliminar todo el fono, publicidad de la pantalla, solo te deja la opción de lo que vas a ver.
Tubechop podemos ver una parte que queramos ver del video.
jueves, 12 de enero de 2012
Redes sociales
Redes sociales
En la clase de hoy hemos estado hablando sobre las redes sociales, sirven para interactuar y compartir con todo el mundo, bueno en especial con quien nosotros nos interese, es una manera de interconectar con todo el mundo.
Las redes sociales son:
- Servicios basados en páginas web
- Nosotros podemos realizar nuestro perfil puede ser publico o privado
- El usuario decide lo que quiere compartir y con quien quiere
- Puede hacer comentarios, fotos, videos, enlaces….
- Tienen la posibilidad de conectar usuarios y de chat además de un control de privacidad
Dentro de las redes nos centramos en facebook www.facebook.com , el primer paso en realizar es darte de alta en la cuenta introduciendo los datos vuestros, después realizaremos las demás gestiones.
Dentro del facebook también existe la posibilidad de seguridad, para ello introduciremos una contraseña segura, para que de esta manera sea más difícil craquearla, aceptaremos y rechazaremos a conocidos y desconocidos, una vez que aceptas a alguien este conoce toda tu información, hay que tener precaución antes de instalar algo siempre debemos de comprobar su sistema a través de google para conocer su procedencia y seguridad, hay muchos programas que usan troyanos.
Si vas de vacaciones no hay que dar pistas, ya que de esta manera estamos diciendo que no hay nadie en casa y es mas fácil robar.
Tenemos que tener en cuenta y desactivar la localización ni tampoco abrir enlaces agresivos o sensacionalistas porque contienen malware y spyware, aparece en el lado derecho en el facebook.
miércoles, 11 de enero de 2012
Blogs y wikis
Los blogs surgen con el cuaderno de bitácora, los blogs son espacios web que puedes actualizar, en ellos se recopilan textos, artículos, archivo multimedia, etc. de una o varias personas y en ellos siempre aparece la publicación mas reciente
Log=diario
Blog es un diario publicado en la red, en el se puede incluir experiencia colaborativa donde cada uno expresa sus opiniones, personas con los mismos gustos, intereses, información, etc.
Dentro del colegio podemos realizar un blog para los niños siempre y cuando los padres den el consentimiento para colgar en la web los trabajos de los niños, nuestros trabajos como profesores o incluso si los padres quieren también pueden realizar consultas u otras cosas.
En cuanto a las wikis (significa rápido) fue creado por Ward Cunningham en un principio se llamaba WikiWikiWeb, que mejor que ver este video, ya que en el todo se explica de maravilla:
Navegadores, buscadores de internet y bibliotecas virtuales
Navegadores encontramos 4 tipos que todos conocéis:
Mozilla firefox, Internet Explorer, chrome y el safari (se usa con Mac).
Los buscadores no tiene la misma capacidad de búsqueda no son de tipo general, tampoco surgen de una determinada necesidad tipos de buscadores:
- Yahoo
- Lycoos
- Altavista
- Bing
- Ixquick y dogpile son metabuscadores
Después están los buscadores inteligentes como askjeeves se le puede hacer preguntas también esta para niños www.askkids.com
Google no usa and, or, guarda cache de paginas para acceder mas rápido, podemos usar las palabras info para buscar información u otras como define, related, inurl, etc.
Hay otros buscadores educativos como universia, educared, educacontic, etc.
Las bibliotecas virtuales sirven para tener los libros en el ordenador, la cultura llega a todos sitios, revolución en red, así de esta manera la cultura deja de estar controlada.
Proyecto Gutenberg fue el primero en aparecer y tiene muchos servidores en muchos idiomas
Ciberoteca son muchos libros de distintas areas
www.biblioweb.sindominio.net comparte muchos documentos sin intervención política y cultural
www.proyectocervantes.tamu.edu/V2/index.html surge en Texas con textos online y traducción en otros idiomas, tiene también literatura infantil, juvenil y amante de la literatura.
www.librosenred.com aparecen libros gratis, de autores y difunden en formato digital, epub, audiolibros, pdf, mp3, etc.
www.quedelibros.com otra página de libros
Windows y seguridad
Windows y seguridad
Windows aparece en 1985 no es un sistema operativo, después aparecen las versiones 3.0, 3.1 y 3.11 (trabajo en grupo).
1995 aparece Windows 95 no cambia mucho con respecto a los anteriores, luego aparecieron 98, 98se, ya a partir de esta época se puede hablar de sistema operativo XP, vista y Windows 7.
Windows tiene pros:
- Estabilidad de sistema
- Mayor arranque
- Seguridad
- Configuraciones sencillas
También tiene contras:
- Antiguos programas
- Precio
- Muchos agujeros de seguridad (virus, troyanos, etc.)
- Actualizaciones constantes
Seguridad
Junto con la privacidad son aspectos que deben estar cuidado en las Tic sobre todo en el entorno educativo el ordenador más seguro es el apagado.
3 puntos son los que forman el triangulo de debilidad del sistema:
- Datos son alteraciones en contenidos, datos folios, manipulación fraudulenta de datos, etc.
- Memoria atacada por virus, mal uso de gestión de ella, bloqueo del sistema
- Usuario con la suplantación de identidad, acceso no autorizado
Para proteger el ordenador hay que instalar el antivirus (panda) también un antispyware.
Para navegar anónimamente existe una página www.anonymous.org
hardware y software
El ordenador ha tenido una evolución mejorable desde que se creo y seguro que a lo largo del tiempo se irá mejorando.
Hardware:Los componentes de la placa base que forman el ordenador son principalmente: CPU, tarjetas, memoria RAM, conexiones.
Dentro del almacenamiento hay que hablar del disket’s que ya no se usa, disco duro, pen drive, tarjetas.
Por último está lo periférico: ratón magic mouse, pizarra digital, trackpad, etc.
Software:
Hay muchos tipos de software entre ellos destacamos libre y el privativo.
En Andalucía en los colegios se usa el guadalinex, es gratis, GNU + Linux forman el GNU LINUX el código fuente no es Linux sino ambos juntos.
Existen programas comerciales su intención es venderlos y sacar beneficios (empresas).
Tipos de software
Copyright con derecho de autor
Copyleft dominio público
Creative commons hay 6 tipos
Hay otro tipo de software semilibre entidades educativas ONG sin fines de lucro, también esta el shareware tiempo especifico en el CLUF (contrato de licencia del fabricante) después tienes que pagar poco, adware anuncios en la barra de herramienta y los demos o trails con posibilidad limitada no puede usar todas sus acciones.
Contribución de las Tic en las demas asignaturas
Realizamos una actividad sobre la contribución de las áreas al desarrollo de competencia digital.
Las competencias se desarrollan en primaria y se adquieren en secundaria, en infantil no se habla de competencias.
Hay que tener en cuenta las habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar.
Cuando seamos profesores y si trabajamos en Ceuta ECI 2211/2007 y hay que tener en cuenta el decreto de enseñanzas mínimas (1513,2006).
Hay adjunto mi trabajo sobre la competencia digital:
http://www.slideshare.net/Doguyd/competencia-digital-10967010
la loe y el curriculo
Tic y LOE
Estuvimos debatiendo sobre este tema y llegamos a la conclusión de:
Lo que pretende la LOE en las Tic es:
- Mejorar la capacitación de los docentes
- Desarrollar aptitudes necesarias para la sociedad del conocimiento
- Garantizar el acceso de todos a las tecnologías de la información y la comunicación
En infantil le dan una aproximación a las Tic.
En primaria se inician el uso de las Tic para leer, entender y comprender.
En secundaria tienen una preparación básica sobre Tic.
En bachiller se usa con solvencia y responsabilidad las Tic.
La formación permanente las administraciones educativas promueven el uso de las Tic y las formación en lenguas extranjeras, infraestructuras para garantizar las Tic en procesos educativos.
La formación del profesorado debe tener una estructura de centro con un software apropiado.
Hay que hacer un cambio:
La cultura docente organizativa = ÉXITO TIC.
Diseño de mi clase
En la continuación de la clase anterior el profesor estuvo comentando, como era mejor que trabajáramos todos como profesores, como serian mejor organizar la clase tanto para los niños como nosotros como profesores, nos dejo un link inicial para que nosotros organizáramos nuestra clase guiándonos con este modelo www.ugr.es/local/juliotor/chart.ppt
Bueno aquí dejo el diseño de mi clase:
http://www.slideshare.net/Doguyd/diseo-de-mi-clase
Con esta clase lo que pretendemos es:
http://www.slideshare.net/Doguyd/diseo-de-mi-clase
Con esta clase lo que pretendemos es:
Valorar el aprendizaje colaborativo, compartir e interactuar con nuevas tecnologías creatividad, prepara ciudadano para el s.XXI. Se deja el centro libre para realizar juegos y no se aburran tanto.
Hay que decir que la mesa en círculo tiene muchas más ventajas pero la que menos se usa.
"Palabros"
Para tomar contacto con esta asignatura, meternos más a fondo y aprender más sobre ella, el profesor pasó a enseñarnos las diferentes palabras que componen esta asignatura.
Nos dijo que lo primero que haríamos como profesores seria estar en uso y comenzar a usar nuevos recursos y a dejar atrás los métodos y recursos de antaño.
Nos enseño nuevos “palabros “(palabras que la gente no entiende de informática), como por ejemplo:
mov fake la nube podcast
malware glogster flash thunderbolt
mp3 prezi edmodo googlet ogg
Entre otras muchas más; con estas palabras nos iniciamos en lo que es la asignatura.
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